PERFILES INSTITUCIONALES
PERFIL DEL DOCENTE
El docente del CER Urbano Ruíz debe ser un profesional de la educación, caracterizado por una formación académica y calidad humana, sensible y comprometido con la filosofía institucional, con capacidad de liderazgo y proyección comunitaria; creativo, innovador, didáctico, transformador, crítico e investigador, apropiado de las TIC, capaz de concertar y convivir desde la diferencia, y que garantice la orientación al logro del proyecto de vida de sus estudiantes.
PERFIL DEL DIRECTIVO DOCENTE
El directivo docente que requiere el CER Urbano Ruiz debe ser un profesional de la educación con calidad humana y un alto nivel de liderazgo social; conocedor de los procesos directivos, administrativos, académicos y comunitarios; que le permitan gestionar y orientar el proyecto educativo institucional, en la promoción y mejoramiento de la calidad de la educación
PERFIL DEL ESTUDIANTE
El estudiante que requiere el CER Urbano Ruiz debe ser comprometido e innovador, que evidencie en su actuar principios, normas y valores que favorecen la interacción con el otro y el medio que lo rodea, aprovechando el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, para desarrollar competencias básicas, ciudadanas y laborales que aporten a la construcción de su proyecto de vida.
PERFIL DEL PADRE DE FAMILIA
El CER Urbano Ruiz requiere de un padre, madre o acudiente que asuma su papel como primer agente educativo, consciente que la familia es la base donde se fundamentan los principios, normas y valores que se evidencian en la vida escolar y social; comprometido en la formación y el acompañamiento, que eduque con amor, responsabilidad, disciplina, respeto y tolerancia, propiciando un acercamiento permanente con los docentes y directivos para garantizar la formación integral de sus hijos.
PERFIL DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS
El personal administrativo y de servicios del CER Urbano Ruiz debe ser idóneo, responsable y competente en el cumplimiento de sus funciones, generando buenas relaciones interpersonales con todos los integrantes de la comunidad educativa, garantizando una comunicación efectiva y asertiva que contribuya al desarrollo del Proyecto Educativo Institucional.